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• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現落后、發(fā)育遲滯，還會出現走路、運動的姿勢不協(xié)調的情況。第二方面，智力方面，會表現出智力的低下，記憶力、學習成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學習和生活，所以，當孩子出現大腦發(fā)育遲緩時應早發(fā)現、早治療，如果是缺鋅導致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經系統(tǒng)的損傷有關，應該去專科醫(yī)院的小兒神經內科進行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復腦神經的藥物治療，同時注意增強營養(yǎng)，多吃蛋白質含量高的食物，避免經常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 15033次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現

  關于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36521次

• 智力發(fā)育遲緩表現
  智力發(fā)育遲緩會影響有些寶寶在白天的時候豎頭不起或者轉頭困難，單眼或者雙眼持續(xù)向里或者向外。有些會影響表情呆滯，滿百天以后才有笑的表情，到六個月時仍不能表現出自然的笑容。還會影響運動發(fā)育，比正常寶寶落后三個月，有的寶寶能半歲以后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。語言也發(fā)育比較落后，到十個月的時候還不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰，對周圍的環(huán)境人物都缺乏興趣，不愛與人交往，缺乏情感依戀。
  語音時長 1:13”
  朱芳 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-23 2379次

• 智力發(fā)育遲緩有什么表現
  智力發(fā)育遲緩有輕度、中度和重度的區(qū)別。輕度主要表現為說話晚，一些簡單的生活用語可以掌握，但是比較抽象的詞匯卻掌握不了，理解分析能力比較差，能做簡單的應用題算術題，可以背誦成段的文章，但是卻不能應用，不能舉一反三。中度的智力落后表現在說話，大運動，生活自理等方面均遲緩，語言能力比較差，吐字不清，表達能力也很差，概念建立不起來。重度的智力落后在各方面發(fā)育都落后比較明顯，比如說話交流困難，發(fā)音含糊不清，理解能力很差，動手能力也很差，連簡單的計算題也不會做，聽說也不能區(qū)分。
  語音時長 01:35”
  王連珍 主治醫(yī)師吉安市婦幼保健院（吉安市兒童醫(yī)院）

  2019-03-14 6967次

• 小孩智力發(fā)育遲緩有哪些表現
  病情分析：孩子智力發(fā)育遲緩，在臨床上典型的癥狀會表現為反應遲鈍，學習能力低下，還會出現注意力不集中，模仿能力比較差，語言邏輯低下，都屬于智力發(fā)育遲緩的表現。意見建議：孩子智力發(fā)育遲緩，建議到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是兒童保健科，以及小兒神經內科過好就診，通過系統(tǒng)的檢查診斷，明確具體的原因，再給予科學規(guī)范的干預以及治療。而且在日常的生活當中，家長也要多讓孩子做一些益智游戲。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2021-02-08 2004次

• 智力發(fā)育遲緩有哪些癥狀表現
  病情分析：一般來說，孩子智力發(fā)育遲緩，有以下癥狀表現：1、個人行為方面：孩子會出現眼神呆滯，常流口水，對人傻笑，走路踉踉蹌蹌，飄忽不定等情況。2.、個人能力方面：孩子的生活自理能力較差，學習能力跟不上同齡孩子，在語言溝通上呈現障礙。意見建議：由于孩子存在生活自理能力較差的情況，家長一定要對其做好個人護理工作，避免孩子出現意外。飲食方面，盡量以軟爛、清淡、易消化為主，避免孩子出現厭食、消化不良。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-22 1602次

• 發(fā)育遲緩有哪些表現癥狀
  生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象。生長發(fā)育遲緩表現往往是多方面的，多有體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、心理發(fā)展落后及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現。早期就會有一定的表現，比如說喂養(yǎng)比較困難，流口水，對噪聲容易發(fā)驚，擁抱反射增強，伴有哭鬧。隨著孩子年齡
  謝玲 主任醫(yī)師洛陽市中心醫(yī)院

  2019-10-28 1916次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現，而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次