首先需要明確發(fā)育落后是發(fā)育性的癥狀，主要表現(xiàn)是運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、理解和社交等方面的落后。但是每個(gè)孩子具有一定的差異，并不是所有的孩子都會(huì)有相同的落后程度，有的孩子可能在某個(gè)方面或者某幾個(gè)方面落后比較明顯，而其他方面可能會(huì)比較正常。
發(fā)育落后具體的治療方案具有很大的個(gè)體差異性，具體需要根據(jù)孩子發(fā)育的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)癥治療，有運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育落后需要進(jìn)行以運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練為主的康復(fù)治療，語言發(fā)育落后需要進(jìn)行語言功能訓(xùn)練，其他方面的落后需要進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)治療。
不同的情況治療方案也是不一樣的，一般需要去正規(guī)專業(yè)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)或者醫(yī)院的兒童康復(fù)科進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)，康復(fù)訓(xùn)練的周期一般都是比較長(zhǎng)的，具體的情況還需要根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)以及落后的輕中重度程度，進(jìn)行分析和判斷，需要邊治療邊觀察，具體還需要根據(jù)孩子的情況進(jìn)行分析。
